Educația din România este din nou lovită brutal de deciziile unei guvernări incoerente și lipsite de viziune. Așa-numita „Lege Bolojan”, care a majorat norma didactică la 20 de ore pe săptămână, a creat un adevărat cutremur în rândul profesorilor. În județul Iași, 76 de cadre didactice titulare au fost direct afectate, fiind nevoite să-și completeze norma în două sau chiar trei școli diferite sau să intre în procedura de restrângere de activitate.
Reforma absurdă care distruge vieți și cariere
Profesorii care până ieri erau titulari respectați în școlile lor au ajuns să fie plimbați dintr-o localitate în alta pentru a-și completa norma. Mulți dintre ei, mai ales din mediul rural, au fost forțați să facă naveta, să își împartă timpul și energia între școli diferite, în detrimentul calității actului educațional. Aceasta nu este o reformă, ci o lovitură dată dascălilor și elevilor deopotrivă.
Când un profesor trebuie să alerge între două sau trei unități de învățământ pentru a-și face norma, pierd elevii. Pierde calitatea predării, pierde stabilitatea, pierd comunitățile locale care rămân cu școli goale sau cu personal insuficient.
Ipocrizia guvernării PSD–PNL–USR–UDMR
De ani de zile, guvernele promiteau investiții în educație, salarii decente și condiții mai bune pentru dascăli. Realitatea e alta: profesorii sunt împinși spre epuizare, umiliți și transformați în victime ale unor statistici contabile, doar pentru ca guvernul să bifeze o „reformă” impusă pe hârtie.
În loc să aducă bani în școli, să reducă birocrația și să atragă tineri în sistem, actuala coaliție de guvernare alege calea cea mai simplă și cea mai cinică: să facă economii pe spatele cadrelor didactice.
Iașul, un exemplu al eșecului
La Iași, șefa ISJ, Rodica Leontieș, a confirmat că 19 profesori au intrat în restrângere de activitate și 57 au fost obligați să își completeze norma prin transfer. Situația „rezolvată favorabil” de inspectorat nu este, de fapt, o rezolvare. Este doar o acoperire birocratică a unui abuz. Pentru profesori, „rezolvarea” înseamnă drumuri zilnice între sate și oraș, adaptări forțate, instabilitate și incertitudine.
Concluzie: un atac la adresa școlii românești
Legea Bolojan și politicile guvernării PSD–PNL–USR–UDMR nu sunt decât o dovadă în plus că educația nu este o prioritate reală pentru clasa politică. Profesorii sunt tratați ca simple cifre într-un tabel, iar elevii sunt cei care suportă consecințele.
👉 Dacă guvernul continuă în această direcție, nu doar profesorii vor pleca din sistem, ci întreaga școală românească va intra într-o criză ireversibilă.
foto: edupedu
